‘BAQ English Curriculum’, ruta para enseñanza del inglés en colegios oficiales del Distrito
La iniciativa fue creada en articulación con el British Council y parte desde A0 y avanza progresivamente por A1, A2 y B1, con una trayectoria de excelencia que puede alcanzar B2.1 en grado 11.
Barranquilla continúa adelantando acciones que fortalezcan los procesos de aprendizaje del inglés en los colegios oficiales. En esta oportunidad la Alcaldía de Barranquilla lanzó ‘BAQ English Curriculum’, su primer currículo propio de inglés y una ruta diseñada para orientar la enseñanza y el aprendizaje del idioma desde Transición hasta grado 11 en los colegios oficiales.
De acuerdo con el Distrito, la iniciativa fue realizada en articulación al British Council, con participación de docentes de la ciudad y expertos nacionales e internacionales.
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La ruta parte desde A0 y avanza progresivamente por A1, A2 y B1, con una trayectoria de excelencia que puede alcanzar B2.1 en grado 11.
Incluye 9 syllabus, 36 mallas curriculares y 72 planeaciones de clase sugeridas, además de pruebas y orientaciones para valorar el progreso de los estudiantes.

“Este currículo nos permite contar con una ruta clara desde Transición hasta grado 11, construida con nuestros docentes y respaldada por la experiencia de expertos nacionales e internacionales. Queremos que el inglés sea cada vez más cercano a nuestros estudiantes, que tenga continuidad en las aulas y se convierta en una competencia que les permita acceder al conocimiento, comunicarse con el mundo y ampliar sus posibilidades de futuro”, dijo la secretaria distrital de Educación, Paola Amar.
En su construcción también participaron un total de 110 IED y 128 docentes líderes Curriculum Champions que hicieron parte del pilotaje, aportando su experiencia para ajustar el currículo a la realidad de las aulas y fortalecer su pertinencia pedagógica.
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El director British Council, Felipe Villar, expresó que el valor de esta nueva herramienta radica en que convierte los objetivos de aprendizaje en una ruta concreta para docentes y estudiantes.
“Este currículo responde a dos preguntas sencillas: qué queremos que aprendan los estudiantes y cómo podemos acompañarlos para lograrlo. Estamos soñando una ciudad donde el inglés no sea un adorno, sino una herramienta para aprender más, comunicarse mejor, ampliar horizontes y mejorar oportunidades”, comentó.

A su turno, Alexandra Knapton, embajadora adjunta del Reino Unido, resaltó que la cooperación ha permitido fortalecer capacidades, acompañar procesos pedagógicos y conectar la política de bilingüismo de Barranquilla con referentes globales.
“Barranquilla es una ciudad que se mueve, que piensa en grande y que ha aprendido a convertir las ideas ambiciosas en realidades. Creo firmemente en el poder de la educación y los recursos que se invierten en mejorar la calidad y el aprendizaje son la mejor inversión para el futuro de las nuevas generaciones”, señaló.
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Finalmente, Knapton destacó que la apuesta de Barranquilla por convertirse en una ciudad bilingüe constituye “uno de los ejemplos más representativos de cooperación entre el Reino Unido y Colombia”.