Bajo las medidas y anuncios de los últimos días por parte del Gobierno Nacional y las autoridades locales, son muchos los colegios tanto públicos como privados que continuarán bajo la modalidad de educación virtual hasta nueva orden, o hasta que las condiciones de la emergencia provocada por la pandemia permitan un regreso a la presencialidad o alternancia de manera segura.  

Según lo explica Patricia Álvarez, vicerrectora del Colegio San Patricio de Bogotá, durante los últimos meses y desde la implementación de la educación virtual, las instituciones han tenido la oportunidad de realizar un proceso de evaluación y retroalimentación por parte de los padres, estudiantes y profesores, lo que les ha permitido identificar diferentes áreas de mejora.

Algunas recomendaciones que se han tenido en cuenta con el objetivo de darle continuidad y calidad al proceso de aprendizaje virtual son: 

Adaptación del pénsum académico: Hacer una revisión de los planes de estudio de cada una de las áreas que se dictan en el colegio, para así ajustarlos y adaptarlos a la modalidad de curso virtual, logrando desarrollar en los estudiantes las competencias y habilidades que realmente corresponden al contexto en el que estamos actualmente. 

Seguimiento socioemocional: es necesario fortalecer toda la red de apoyo para padres, niñas y maestros, esto con el fin de brindarles herramientas que les ayuden a sobrellevar y superar este tiempo de confinamiento e incertidumbre. Para esto, los colegios pueden implementar charlas y conversatorios, que no solo involucre a los estudiantes si no a sus familias, permitiéndoles así identificar y solucionar problemas e inconvenientes de convivencia. Adicionalmente, es necesario que los niños aprendan a identificar, manejar y controlar sus emociones, por lo que es importante que ellos realicen actividades dentro del colegio que estén relacionadas al desarrollo de la inteligencia emocional. 

Mejoramiento en herramientas tecnológicas: las plataformas virtuales se han convertido en el principal aliado de los colegios para impartir la educación en estos tiempos de pandemia, por esto, es necesario que los colegios identifiquen herramientas, que según la edad y habilidades de los niños y jóvenes sean las más adecuadas para su proceso de aprendizaje. En el caso, de los estudiantes más pequeños, la apuesta del San Patricio es por una herramienta que le brinda autonomía a las alumnas, no solo mejorando la experiencia de las niñas durante las clases, sino la de toda la familia, al no tener que depender tanto de sus padres para hacer sus labores y hacer un seguimiento.  
 

Ajuste en el horario: Mantener a un niño frente a un computador no necesariamente es sinónimo de aprendizaje. Los niños necesitan adquirir otro tipo de habilidades que se dan por medio de ejercicios corporales y deportivos que aportan al desarrollo físico y psicomotor. Por esto, es importante que los colegios implementen algunas actividades extracurriculares que les permita a los niños explorar otro tipo de cosas, deportes, canto, baile, manualidades, arte, entre otros.  

Aprendizaje continuo: Es necesario identificar las nuevas metodologías, al igual que realizar capacitaciones al personal docente y a los estudiantes del colegio para entender las herramientas y procedimientos que pueden ayudar a potencializar el aprendizaje remoto. Adicionalmente encontrar maneras entretenidas y diferentes, para que estos instrumentos se conviertan en grandes aliados. 

Para terminar, la vicerrectora del colegio San Patricio concluye: “queremos, como lo hemos venido haciendo por años,  hacernos cargo, en  compañía de los padres de familia, de la formación de los estudiantes, al igual que brindarles tranquilidad, resultados, acompañamiento y en general, una experiencia positiva, y una formación sólida, en medio de esta emergencia sanitaria”.