El Distrito realizó el XII Foro Distrital Etnoeducativo BAQ 2026, un espacio académico, pedagógico y cultural enfocado en fortalecer la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos en las instituciones educativas de la ciudad. 

Bajo el lema ‘La Cátedra de Estudios Afrocolombianos como una oportunidad para la transformación de las prácticas educativas desde la ancestralidad en las IED de Barranquilla’, el encuentro reunió a docentes, directivos y miembros de la comunidad educativa para reflexionar sobre la importancia de la etnoeducación.  

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El alcalde Alejandro Char destacó que estos espacios contribuyen a la formación integral de los estudiantes y al fortalecimiento de una educación más incluyente. 

“Estos espacios están orientados a reflexionar sobre el valor de la etnoeducación en la escuela, la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos y el reconocimiento de las raíces afrodescendientes”, afirmó.  

La secretaria distrital de Educación, Paola Amar Sepúlveda, destacó que este tipo de escenarios reafirman el compromiso del Distrito con una educación que reconoce la diversidad como una fortaleza para construir ciudad.  

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“Reconocer nuestras diversas expresiones culturales es una herramienta poderosa para construir una mejor sociedad, porque una ciudad que reconoce su diversidad es una ciudad más fuerte; una escuela que enseña desde el respeto forma mejores ciudadanos, y educar desde la equidad también es educar para la paz y para el futuro”, expresó Amar. 
 
Uno de los momentos centrales del foro fue la ponencia inaugural ‘Cátedra de Estudios Afrocolombianos: escenario de reconocimiento, identidad y resistencia’, a cargo de Matilde María Eljach Pacheco, quien compartió reflexiones sobre el papel de la escuela en la preservación de la memoria, la identidad y las prácticas ancestrales. 

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Asimismo, el encuentro incluyó un panel etnoeducativo con la participación de docentes, líderes pedagógicos y representantes de entidades aliadas.  

Durante la jornada también se exaltó el trabajo de instituciones educativas como las IED Las Flores, El Valle, Sofía Camargo de Lleras, Jesús Misericordioso, Pies Descalzos, La Esmeralda y Manuel Zapata Olivella. 
 
El foro cerró con muestras culturales protagonizadas por estudiantes, reafirmando que el arte, la tradición oral, la música, la danza y la lengua también son caminos de aprendizaje, identidad y transformación social.